ORGANITZACIÓ DEL CURRÍCULUM

Currículum: conjunt de matèries (comunes i optatives) que l’alumne cursa al llarg del seu procés d’aprenentatge.

PRIMER, SEGON I TERCER

Matèries comunes

Les cursen tots els alumnes i abasten els continguts d’ensenyament que tenen caràcter preceptiu.

Matèries optatives

Tenen com a finalitat consolidar o ampliar coneixements dels diferents àmbits del currículum (científic, tecnològic, humanístic, artístic) atenent la diversitat dels alumnes.

• N’hi ha de reforç
• N’hi ha d’ampliació
• N’hi ha d’iniciació i aprofundiment

Treballs de síntesi

Són interdisciplinars i suposen un seguit d’activitats que permeten mesurar el grau d’assoliment dels objectius generals del curs així com de les competències bàsiques.

QUART

Matèries comunes

Les cursen tots els alumnes i abasten els continguts d’ensenyament que tenen caràcter preceptiu.

Matèries optatives específiques

Complementen el currículum comú i orienten de cara als estudis postobligatoris. Tos els alumnes n’han de cursar tres entre Alemany, Biologia i Geologia, Francès, Física i Química, Informàtica, Llatí, Música, Plàstica i Tecnologia

Altres matèries optatives

Ttenen com a finalitat consolidar o ampliar coneixements dels diferents àmbits del currículum (científic, tecnològic, humanístic, artístic) atenent la diversitat dels alumnes.
• N’hi ha de reforç
• N’hi ha d’ampliació
• N’hi ha d’iniciació i aprofundiment.

ESTRUCTURA DE LES MATÈRIES OPTATIVES DEL CURS 2009/2010